幼兒園玩具的5大類幼兒園玩具的分類，按照幼兒園玩具的教育功能，可分為以下5大類：

一、社會性幼兒園玩具。社會性幼兒園玩具是指讓孩子通過模仿，裝扮，表演去認識自己，認識周圍環(huán)境和成人世界的幼兒園玩具。這些幼兒園玩具都有一定的主題，也是一種主題形象幼兒園玩具。社會性幼兒園玩具有：1．娃娃及其他人物，動物的形象幼兒園玩具。幼小孩子有愛與被愛的需求，他們從小就需求1～2件這類柔軟，抱起來感覺很舒服的又有主題形象的幼兒園玩具，作為他們傾訴的對象，情感的象征，想象的媒介。2．“娃娃家”角色扮演的道具，娃娃家具，餐具，用具。3．社會機構(gòu)扮演幼兒園玩具，這是些跨越家庭生活主題，認識自己身邊環(huán)境，吸收其他生活經(jīng)驗的幼兒園玩具，如玩學(xué)校、商店、消防隊，醫(yī)院、超級市場等。4．勞動幼兒園玩具，一些反映成人勞動的幼兒園玩具，老虎鉗、螺絲、起子、洗衣機、吸塵器等勞動幼兒園玩具。

二、認識性幼兒園玩具。指發(fā)展孩子智力，啟迪孩子智慧，提高認識能力，豐富知識經(jīng)驗的幼兒園玩具。這是目前家長們特別喜歡買的幼兒園玩具。認識性幼兒園玩具包括；1．?dāng)?shù)與量的幼兒園玩具，計算器、計算棋、秤與天平等。2．接龍幼兒園玩具，牌與撲克，水果接龍，數(shù)字牌等。3．拼圖幼兒園玩具，如數(shù)字拼圖、動物拼圖、六面拼圖等。4．操作性幼兒園玩具，敲打幼兒園玩具、結(jié)構(gòu)幼兒園玩具、穿編、活動幼兒園玩具等。

創(chuàng)新夢幻

三、活動性幼兒園玩具（體育幼兒園玩具）?；顒有杂變簣@玩具指使身體靈活的動作性幼兒園玩具，這類幼兒園玩具特征在于強調(diào)身體大肌肉的活動，即運用頸部，軀干、手臂、腿部等大肌肉及各部分協(xié)調(diào)能力，通過走、跑、跳、爬、攀、平衡、投擲等等方法來玩的幼兒園玩具。由于城市缺少自然的生活空間及運動機會少，動作發(fā)展的幼兒園玩具對于現(xiàn)代孩子甚為重要，孩子們可以在玩耍中鍛煉身體，促進健康?；顒有杂變簣@玩具包括：1．爬行幼兒園玩具，如攀登架、弓門等。2．搖晃幼兒園玩具，如木馬、轉(zhuǎn)椅、翹翹板等。3．車輛幼兒園玩具，如自行車，手推小車。4．丟拋幼兒園玩具，如降落傘、飛蝶等。5．大型與小型運動器械幼兒園玩具，滑梯、秋千，蕩船等。6．球類幼兒園玩具，皮球、小足球、羽毛球等。7．奔跑跳躍幼兒園玩具，拖拉幼兒園玩具，羊角球、繩等。

四、觀察、探索的科學(xué)性幼兒園玩具 ?？茖W(xué)性幼兒園玩具指讓幼兒觀察、操作、探索各種具有物理、化學(xué)等自然界現(xiàn)象的幼兒園玩具。它能發(fā)展孩子的好奇心，求知欲。引導(dǎo)幼兒從游戲中獲得科學(xué)操作經(jīng)驗，養(yǎng)成觀察，分析的習(xí)慣和實事求是的原則，幫助幼兒獲得日常生活有關(guān)的知識和經(jīng)驗。科學(xué)性幼兒園玩具包括，1．玩沙、水幼兒園玩具。2．鏡面幼兒園玩具，平面鏡、凹凸鏡，萬花筒等。3．平衡重心幼兒園玩具，不倒翁、陀螺、搖馬天平等。4．磁性幼兒園玩具。5．風(fēng)動幼兒園玩具，風(fēng)箏、風(fēng)車等。 6．齒輪幼兒園玩具，機動幼兒園玩具。

五、聽、說、閱讀的語言類幼兒園玩具 。 語言類幼兒園玩具指培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫語言文字能力的幼兒園玩具，它對豐富孩子語言環(huán)境，學(xué)習(xí)正確發(fā)音，學(xué)習(xí)說話和語言交往有很大意義。語言類幼兒園玩具有： 1．聽的幼兒園玩具，聽音旋轉(zhuǎn)盤，錄音機、八音琴等。2．說的幼兒園玩具，識圖卡片、順序卡片、木偶、影子戲幼兒園玩具、讀卡機、學(xué)習(xí)機等。